Verso il Nuovo PUG: Leverano Disegna il suo Futuro

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Source: {"body":{"it":"Il problema: gli edifici scolastici sono ancora luoghi in cui le persone con limitazioni di movimento e/o sensoriali e/o cognitive incontrano difficoltà o necessitano di aiuto esterno.\r\n\r\nLa proposta: adeguare le condizioni di accessibilità delle scuole, ma ancor più intervenire nei nuovi progetti di edilizia scolastica e nelle ristrutturazioni pensando gli edifici scolastici come luoghi in cui anche le persone con limitazioni di movimento, o sensoriali, o cognitive possano trovare una propria indipendenza che promuova una effettiva inclusione sociale. Sviluppare la tematica come priorità all’interno della redazione ed attuazione del PEBA, Piano per l’Eliminazione delle Barriere Archietettoniche."},"title":{"it":"La scuola per tutti - accessibilità per l'integrazione"}}

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