Connessioni

Laboratori con le classi della scuola secondaria di primo grado

Obiettivi: Riflettere su come ci si potrebbe sentire in determinate situazioni e come si potrebbero sentire i propri compagni di classe, riflettendo su cosa significa provare empatia e capire le emozioni dell’altro.

Su cosa si lavora: Riconoscimento delle emozioni, \"mettersi nei panni di..\", empatia.

Spunti di discussione da introdurre gradualmente a partire dal confronto: Riflettere su come una stessa situazione possa produrre diverse emozioni a seconda della persona coinvolta. Soffermarsi sulle reazioni contrastanti: “Perché non avete risposto nello stesso modo?”, “Chi ha indovinato l’emozione?”, “Perché qualcuno l’ha indovinata e qualcun altro no?”,” Quali sono le caratteristiche di chi l’ha indovinata (es. è un amico Giulia, la conosce bene)?”